2020小学《综合素质》每日练习（39）_教师资格考试

2020小学《综合素质》每日练习（39）

中国教育在线2020-09-18

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单选题

2020小学《综合素质》每日练习（39）

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1.夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A.马上提醒，让学生站起来

B.不予理睬。继续课堂教学

C.稍作停顿。批评训斥学生

D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

2.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是( )。

A.获得信任，寻找恰当教育时机

B.认真分析，了解问题形成的原因

C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心

D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩

3.下列关于素质教育的表述中，不正确的是( )。

A.素质教育更要重视德育

B.素质教育主要适用于基础教育

C.素质教育应遵循教育规律

D.素质教育不要求学生平均发展

点击查看答案1.【答案】D。老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受，幽默化解，反而使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心，使师生关系更加融洽。 2.【答案】D。学生观强调把学生看成是发展的人。教师应该遵循ABC选项做法促进发展。题干中小峰有很多缺点，但是他在校运会中表现突出，作为教师应该因材施教。依靠小峰的优点克服小峰的缺点，因此ABC正确，不恰当的选项为D。 3.【答案】B。素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。

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