2021上半年小学心理健康教师资格证真题（四）

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1.题目:小学五年级《成长的烦恼》片段教学

2.内容:

小学儿童在成长中遇到的不好处理的、难以解决的问题不应被忽视，这些看似小的问题，儿童解决了就成长了，不解决或是解决不好，就容易带来烦恼。长此以往，学生就会产生或大或小的心理问题。

3.基本要求:

(1)在10分钟内完成试讲;

(2)体现学生的主体性;

(3)引导学生积极面对烦恼，掌握解决烦恼的方法。

参考解析：

一、暖身活动：小调查

1.问卷调查

(1)你的烦恼：

A.很多 B.时常有 C.有时有 D.几乎没有

(2)你的烦恼主要来自：

A.自身 B.同学 C.父母 D.老师

(3)你遇到烦恼时主要是：

A.闷在心里 B.发火排泄 C.告诉他人 D.自己解决

(2)教师小结

通过课前下发的问卷调查，同学们有很多的烦恼,你们愿意诉说吗?

二.主题活动一：说出你的烦恼

1.鉴赏书本《少年维特之烦恼》

2.交流讨论

(1)你喜欢少年维特吗?说说你的看法。(2)生活中，你遇到了哪些烦恼?

3.教师小结

每个人都会遇到烦恼，每个人的烦恼各不相同，今天咱们就利用这个时间一起找一找解决烦恼的方法。

三.主题活动二：赶走烦恼

1.活动流程

(1)发放烦恼袋

提供三个烦恼袋，分别涉及学习、家庭、交友三个方面。

(2)展示烦恼

烦恼袋1：这次月考成绩一下来，我一看75分，我那么努力，爸爸妈妈还给我报了辅导班，但成绩却没有长进，不知道到底怎么回事。

烦恼袋2：我有些调皮，因此家里不管什么东西坏了，即使是弟弟搞坏的，爸爸妈妈也总说是我干的，开始我还申辩，后来就麻木了，但是他们就算是发现不是我干的也不向我道歉，真烦，坏人总是我!

2.交流讨论

(1)各小组针对烦恼袋中的内容进行讨论，找出解决方法，并以多种形式分享，展示自己小组的讨论结果。

(2)在各小组分享完后，教师给予评价。提炼出学生解决烦恼方法中的关键词，例如：倾诉、理解与沟通、换位思考、创造快乐(音乐、运动、日记、玩耍等)

3.教师小结

引导学生总结解决烦恼的秘诀。

今天我们一起找出了这么多解决烦恼的好办法，现在我们一起把它们收到妙计锦囊中：当我们有烦恼时，不是躲避，而是积极面对;不是窝在心里，而是与人倾诉;不是只考虑自己，而是换位思考;不是生气和抱怨，而是理解和沟通。

(2)将象征快乐的笑脸投进快乐屋。

(3)好书分享。

学生阅读《赶走烦恼的100种方法》

四.总结升华

1.播放歌曲《微笑百事达》。

2.教师小结

世界上每一个人的一生都是由他的烦恼和快乐汇成的，也正是这些快乐和烦恼见证了我们的成长。有烦恼，我们敢于面对;有快乐，我们懂得分享。你们是“快乐的种子"，真心希望你们也能播撒出一份快乐，传递给身边的每一个人。就让我们“赶走烦恼，拥抱快乐"

五、板书设计(略)

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