2021上半年小学体育教师资格证真题（四）

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1.题目:跳上成跪撑—向前跳下

2.内容:

助跑，双脚踏跳(单起双跳)，两手支撑横放跳箱(与肩同宽)，提臀收腹，压膝前送成跪撑;两臂用力由后摆至前上方并制动，同时脚面和小腿用力下压器械,使身体向上腾起，迅速展体，落地时屈膝缓冲，两臂斜上举。

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟。

(2)设计跳上成跪撑—向前跳下的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习;

参考解析：

一、开始部分

课堂常规:

1.整队集合，点名报数

2.宣布上课，师生问好

3.宣布本节课的内容及要求

4.检查服装，安排见习生

二、准备部分

1.游戏:龙头捉龙尾

将学生分成人数相等的4队，每队6-10人为宜,以纵队站立，后面的同学抓住前面同学腰背部的衣服，组成两条龙，每队排头为龙头，排尾为龙尾。游戏开始，两条龙的龙头分别去捉对方的龙尾。每捉到一次得一分，游戏结束时，以得分多的队为胜。

2.关节、韧带拉伸练习

头部运动、扩胸运动、体转运动、膝关节运动、踝腕关节运动(4×8拍)基本部分

三.基本部分

1.自主探究，感受新知

(1)自主探究

向学生出示“跳上成跪撑—向前跳下”动作示意图，引导学生思考动作环节和动作要领。

(2)初步感知

教师通过提问的方式引导学生回答，师生共同明确“跳上成跪撑—向前跳下”的技术由助跑、踏跳、跳上成跪撑、向前跳下、落地几个环节构成，主要动作要点为:摆臂、提腰、小腿压箱面与迅速展体动作配合协调。

2.师生合作，学习新知

(1)教授新知

①教师讲解示范动作要领:助跑，双脚踏跳(单起双跳)，两手支撑横放跳箱(与肩同宽)，提臀收腹，压膝前送成跪撑;两臂用力由后摆至前上方并制动，同时脚面和小腿用力下压器械，使身体向上腾起，迅速展体，落地时屈膝缓冲，两臂斜上举。

②保护与帮助:当练习者上箱时，保护者站在器械前，握其上臂，当练习者跳下时，站在落点旁扶其腰背，防止摔倒。

(2)学生分组练习

练习1:在垫子上练习跪跳起动作。

练习2:反复做跑几步，双脚踏跳.两手支撑，提膝收腿.跪箱及回落练习。

<br>练习3:在低器械上做有人帮助的跪跳下。

练习4:规定高度的器械上做有人保护的跪跳下。

练习5:跳上成跪撑，两臂前后摆动，身体随之做弹性起落。练习6:在同伴保护下做完整动作。

四、结束部分

1.放松练习

2.课堂小结

3.整理场地，收拾器材

4.宣布下课，师生再见

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