2021上半年中小学教师资格证结构化真题（十）

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34.两个学生闹矛盾，家长只相信自己孩子，作为班主任你怎么办?

参考解析：

遇到以上情况，我会采取如下措施及时处理。

首先，我会先安抚两位家长的情绪，不要过于激动，对于孩子们的问题，我们是可以沟通来

冷静处理。

第二，我会和学生沟通，调查情况，了解事情的经过和原因所在，之后再和家长沟通，在和家长建立相互信任后，我会将这次谈话的重点引向学校和家长共同努力，来化解解决孩子的矛盾。

第三，在之后的教育教学活动中，我也会多以观察，确认两个孩子已经化解矛盾并能和平相处。在平时的教学过程中，要引导和培养学生能够以正确的方式化解矛盾。

35.有人说,世界上没有两片相同的树叶,学生也是这样。你怎么看?

参考解析：

这句话是正确的。这句话说明了学生是具有个体差异性的。

首先，由于遗传，环境等多方面的影响，学生个体之间是有差异的，每个学生都不是完全一样的个体。

第二，由于学生存在个体差异性，就要求教师在教学过程中了解学生、研究学生，对学生进行个别教育。

第三，学生是发展的人，独立的人，作为一名教师，我要树立正确的学生观，用发展的眼光看待每一位学生，长善救失，促进每一位学生的发展

36，课堂上有学生重复提问讲过的知识点，作为老师你怎么办?

参考解析：

作为老师，在课堂中遇到以上问题，我会采取如下措施及时妥善的处理这件问题。

第一，针对课堂上重复提问的情况就这一部门同学安排课后辅导，有针对性地查漏补缺。并进行鼓励教育，有任何问题不要害怕问老师。并且在课堂中自己要调解教学速度，完成正常的教学进度。

第二，反思自身，要注意利用合适机会增进后进生知识量，要统筹全班，考虑到不同同学的学习接受程度，提升教学技能。

第三，成立班级帮扶小组，小组内的同学互帮互助，不懂的知识点大家相互讲解，这样不仅能够让好学生复习巩固，还可以帮助不理解的同学进步，—举两得。

37.学生一次考试没考好,心情失落,怎么办?

参考解析：

对于学生考试没考好心情失落我会及时。

首先，如果正在上课，我会先安抚学生的情绪，避免因为情绪失控而导致课堂内容无法正常进行，同时将其他同学注意力吸引到课堂上来，继续正常教学。

第二，课后我会找到这位学生沟通交流。和他本次考试失利的原因，是因为发挥失常还是因为知识不牢固。一次成绩并不能代表所有，教他分析原因并改进，并且也要教导她不要过于在乎成绩。

第三，在今后的教学工作当中，作为教师我们不能只重结果，更要重过程，通过积极的方法激发学生的兴趣，促进学生全面发展。

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