2020小学《综合素质》每日练习（101）_教师资格考试

2020小学《综合素质》每日练习（101）

中国教育在线2020-10-21

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单选题

2020小学《综合素质》每日练习（101）

1.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。这表明吴老师具有( )。

A.良好的教学研究能力

B.良好的课程管理能力

C.良好的课程开发能力

D.良好的校本研修能力

2.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握-左手托住-”这说明韩老师( )。

A.教学理念偏失

B.教学态度不端

C.教学评价不当

D.教育行为失范

3.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导学生完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是( )。

A.尊重了学生的学习需要

B.培养了学生的探究意识

C.激发了学生的学习兴趣

D.纠正了学生的研究方法

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点击查看答案1.【答案】A。吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，体现了研究者的角色。 2.【答案】A。新课程改革背景下的教学观倡导教学观从“教学者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，所以选A。 3.【答案】D。题中段老师的行为体现了尊重学生的学习需要与兴趣，并鼓励学生进行自主探究指导大家完成调查报告和确定新课题，并非是纠正研究方法。

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