2020小学《教育教学知识与能力》每日练习（66）_教师资格考试

2020小学《教育教学知识与能力》每日练习（66）

中国教育在线2020-09-24

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单选题

2020小学《教育教学知识与能力》每日练习（66）

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1.李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于( )。

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

2.“南人善泳，北人善骑”主要说明了( )对发展的影响。

A.遗传因素

B.环境

C.生理成熟

D.先天因素

3.一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

点击查看答案1.【答案】D。逆向迁移是后继学习对先前学习的影响，即后面学习中所习得的经验能够影响前面学习中所习得的经验，引起原有认知结构的变化。 2.【答案】B。题干所述体现了自然环境对人的发展的影响。 3.【答案】D。感知运动阶段(0～2岁)的特征是感觉和动作的分化。前运算阶段(2～7岁)的特征是不守恒、不可逆、泛灵论和以自我为中心。具体运算阶段(7～11岁)的特征是守恒、可逆、去自我中心。形式运算阶段(11岁～15岁)的特征是能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题，其思维发展水平已接近成人的水平。儿童能辨别自己的左右手，却不能辨别他人的左右手即说明其处于前运算阶段。

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