《化学学科知识与能力(初中)》模拟试卷一(3)

21.根据下面的教学案例回答下列问题

【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应

【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。

【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。

【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。

【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。

【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳;

【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。

(1)获得二氧化碳，有哪些可利用的途径(至少举出三种，类型尽可能不同)?

(2)分析该教学片断的4个教学活动中，四位教师采取的教学行为的异同。

(3)谈谈化学教学的基本原则有哪些?

22.阅读下列材料，回答有关问题：

新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学习评价，首先要具有正确、科学的评价观，符合化学课程教学的要求和学生发展的需求，其次要有多样化的评价方式、多元的评价主体。

问题：

(1)简述中学化学课程教学中常用的学业评价方式?

(2)简述《义务教育阶段化学课程标准》中关于课程评价的建议。

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