工作之后，转行考教师资格证前景如何?

许多朋友在社会中打拼久了，厌倦了奔波忙碌的生活，特别想稳定下来。仔细考虑之后综合公务员、事业编，教师编的优缺点，考教师成为了他们的首选。于是数月备考，一朝上岸。但上岸之后的生活并不美好，难教的学生，难备的课，还有难沟通的家长……很多人会怀疑教育的意义，甚至会再次辞职。那为什么有些人转行教师之后日子过得很惬意、很知足，而有些人则觉得踩了坑呢?这其实就回到了问题的根本，你喜不喜欢当老师，是发自内心的喜欢么?

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如果你对这个问题有了肯定的答案，就接着往下看吧!既然喜欢当老师，我们就来看看你适不适合吧!

适合有两种，一种是内在的适合，也就是你的脾气性格是否适合;一种是外在的适合，也就是你的专业能力是否达到要求。今天我们着重讲后者!

非师范生分两种，一种是专业不对口的非师范生，比如市场营销、社会工作等;另一种是专业对口的非师范生，比如汉语言文学、应用化学等。

这俩的区别在哪呢?在于教师招聘考试可选择范围的大小不同!

虽然教师资格证考试是不限制专业的，但教师招聘考试很多地方会要求专业对口或相近，比如下边：

也就是说如果你的专业和中小学学科对口或相近，那你相比专业不对口的同学，在选择的时候会有更多的机会。

那这是否代表着专业不对口的同学在考编是机会渺茫呢?也不见得，因为也有很多岗位是不限专业的，比如下边：

但我们必须要注意，这样的岗位只会越来越少，如果你打算考的地区不限专业，请抓紧时间备考!

除了抓紧备考之外，我们在选择考教资的时候也要注意，普遍来说，小学不限专业的情况更多，语文、数学、英语招的人更多，如果你恰好也喜欢小学生，或者比较擅长语数外其中一科，不妨考虑考小学的编制。如果你是很喜欢语数外，那就选择其他自己擅长的科目。

最后，编制不是当老师的唯一选择，除了编制你还可以选择：

(1)特岗教师

是中央实施的一项对农村义务教育的特殊政策，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理问题，促进城乡教育均衡发展。

主要包括下列地方：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆。

三年之后可直接转当地的教师编或者也可以考其他地方的教师编。

(2)编外合同制教师

这类教师是因为编制数量不够或者基本没有，可是学校缺乏长期授课教师形成的。学校与该教师签订合同，合同一般是三年或者五年不等。工作较有保障，但与编制教师还是有所差别。

(3)私立学校教师

顾名思义，是在民办学校授课的教师。

(4)临时代课教师

这类教师一般是因为学校女教师怀孕或者有些教师有急事，暂时不能上课，而需要一位临时代课的教师顶岗。当然，不到万不得已，不建议，因为时刻有被辞退的风险。

(5)培训班老师

近年来，k12培训行业的发展让很多人选择了培训班老师，虽然会辛苦点，但多劳多得，工作起来也很有干劲儿!

如果选择要看自己的内心，但也离不开各种机缘巧合。如果你已想好转行，那就请做好准备吧!

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