2020中学《教育知识与能力》每日练习（59）_教师资格考试

2020中学《教育知识与能力》每日练习（59）

中国教育在线2020-09-24

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单选题

2020中学《教育知识与能力》每日练习（59）

教师资格证考试报名有疑问、当地政策不了解，点击立即报考咨询》》

1.有利于学生系统掌握人类积累下来的逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程种类是( )。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

2.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是( )。

A.国家课程

B.显在课程

C.核心课程

D.学科课程

3.指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

A.课程内容

B.课程方案

C.课程目标

D.课程设计

点击查看答案1.答案A。分科课程的主导价值在于传承人类文明，强调使学生系统掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。 2.答案A。我国基础教育课程管理体制，包括了国家、地方和学校三级课程，国家课程是指自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。 3.答案C。课程目标是有关某门教学科目或某项教学活动所要完成的任务的指标体系。简言之，课程目标是课程本身所要实现的基本目标和意图。所以，课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。

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