2020中学《教育知识与能力》每日练习（46）_教师资格考试

2020中学《教育知识与能力》每日练习（46）

中国教育在线2020-09-23

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单选题

2020中学《教育知识与能力》每日练习（46）

1.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩，只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则?( )

A.知行统一原则

B.长善救失原则

C.有的放矢原则

D.疏导原则

2.初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师尊享的主要德育原则是( )。

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

3.学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于( )。

A.说服教育法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.品德陶冶法

点击查看答案1.【答案】D。疏导原则也叫循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。陈老师对学生的教育体现了疏导原则。 2.【答案】C。在德育中，依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，长善救失，因势利导，使学生思想品德不断进步的德育原则即为长善救失原则，也成为发扬积极因素，克服消极因素原则。本题中，班主任冯老师即通过此种德育原则，引导小王发扬了自己的美术才能，克服了散漫的毛病，从而促使了小王考取了美术专业的大学梦。 3.【答案】B。品德评价法是指通过对学生的品德进行肯定的或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。题干中，学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于品德评价法。

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