2020中学《教育知识与能力》每日练习（39）_教师资格考试_中国教育在线

2020中学《教育知识与能力》每日练习（39）

中国教育在线2020-09-22

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2020中学《教育知识与能力》每日练习（39）

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1.在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是( )。

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

2.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是( )。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

3.心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是( )。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

点击查看答案1.【答案】A。心理辅导的一般目标有两个方面：一是学会调适，包括调节与适应;二是寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。 2.【答案】A。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。学生主动交流，教师便给予肯定，这就属于强化法。 3.【答案】B。这种心理辅导的方法是系统脱敏法。系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。从而达到消除焦虑或恐惧的目的。

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