2020年幼儿《保教知识与能力》每日练习（60）_教师资格考试

2020年幼儿《保教知识与能力》每日练习（60）

中国教育在线2020-09-24

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单选题

2020年幼儿《保教知识与能力》每日练习（60）

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1.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。

A.主动性

B.独立性

C.人际交往

D.规则意识

2.在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。

A.长期性而非突击性

B.终身性

C.整体性

D.突击性

3.在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )现象。

A.提前为幼儿进小学打好基础

B.促进幼儿极大地发展

C.小学化倾向严重

D.小学教育学前化

点击查看答案1.【答案】C。幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。 2.【答案】A。在幼小衔接工作中，要以幼儿的长远发展为目标，坚持长期性而非突击性的指导思想。题目中“将幼小衔接工作置身于终身教育的大背景下考虑”就体现了这一指导思想。 3.【答案】C。在幼儿园阶段，教师让幼儿学习小学的知识，是学前教育小学化的现象。

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