2020年幼儿《保教知识与能力》每日练习（33）_教师资格考试

2020年幼儿《保教知识与能力》每日练习（33）

中国教育在线2020-09-22

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单选题

2020年幼儿《保教知识与能力》每日练习（33）

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1.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )

A.过于重视教师的身份

B.角色游戏呈现合作游戏的特点

C.在游戏角色的定位中出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

2.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。

A.结构游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.机能性游戏

3.儿童最早玩的游戏类型是( )。

A.练习游戏

B.规则游戏

C.象征游戏

D.建构游戏

点击查看答案1.【答案】D。题干中的幼儿都在玩相同或者相近的游戏材料，但是是自己一个人玩，互相模仿，少有交谈，因此是帕顿所说的平行游戏。答案为D。 2.【答案】D。机能性游戏也称实践游戏、练习游戏。0-2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的日的是获得乐趣，表现自己的能力。 3.【答案】A。瑞士教育家皮亚杰认为儿童游戏是以认知的发展为基础的，他从儿童认知发展的角度出发，把游戏分为三类：机能游戏(0～2 岁)、象征游戏(2～7 岁)、规则游戏(7～11 岁)。其中，机能游戏也称实践游戏、练习游戏，其特点是0～2 岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿，是儿童最早玩的游戏类型。

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