2020年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》模拟试题一（1）

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1、下列不属于角色游戏的是()。

A.“娃娃家”游戏

B.“看医生”游戏

C.“逛商场”游戏

D.“浩城堡”游戏

2、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，()是儿童在活动区活动的基础。

A.空间

B.材料

C.隔离

D.活动规则

3、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。

A.倾听欣赏音乐

B.载歌载舞、唱唱跳跳

C.参与奏乐

D.歌唱活动

4、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是()。

A.遗传

B.环境

C.训练

D.活动

5、幼儿园里开展的“你怎么了”“就让我来帮助你”“难过的时候怎么办”等活动，其内容所属的领域是()。

A.科学领域

B.社会领域

C.健康领域

D.语音领域

6、在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是()。

A.视觉训练

B.听觉训练

C.触觉训练

D.嗅觉训练

7、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。

A.认知发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.身体发展水平

8、大班美术活动“京剧脸谱”中有—条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于()。

A.生成目标

B.行为目标

C.知识目标

D.表现目标

9、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的()。

A.有意想象

B.无意想象

C.幻想

D.再造想象

10、角色游戏的支柱是()。

A.规则

B.方法

C.指导

D.想象活动