《历史学科知识与能力(初中)》模拟试卷一（5）

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30.(16分)下面是某教师关于人教版历史九年级上册《美国内战》一课的教学过程描述表。

问题：

(1)你认为本课在教学环节、环节设计、资源利用上存在哪些问题?(10分)

(2)请你写出你的改进建议。(6分)

31.乡土课程资源是历史课程资源结构中的重要组成部分。泉州宋老师讲到部编七年级下册，第13课《宋元时期的科技与中外交通》时设计了两个问题。

问题1：根据三张示意图和课本，每小组结合课前搜集准备的资料，用不同形式描述元代泉州开放与交流的繁盛景象。《马可·波罗》泉州游示意图，泉州港出土的宋元时期海船示意图和马可·波罗纪念钟楼图。

问题2：说说马可·波罗回国路线以及回国时所带的中国物品。

(1)请说出乡土课程资源的种类并结合上述内容说明乡土课程资源开发的重要性。(7分)

(2)请你对乡土教学资源的开发和利用提出合理化的建议。(9分)

32.(22分)根据下列材料，按要求完成教学设计任务。

材料一 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。

材料二 课文摘录

1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。

战争初期，英军的实力比美军强大的多。面对强大的敌人，华盛顿领导美军采取灵活的战术，在人民的支持下，克服重重困难，同英军展开了英勇的斗争。1777年在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，此后，法国等国家开始对美国提供军事援助。1783年，英国承认美国独立。

1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。

美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。