2020下半年幼儿教师资格统考《保教知识与能力》真题（五）

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五、活动设计题(本大题共1小题，每小题30分，共30分)

16.为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。

要求：

(1)写出主题活动总目标。(8分)

(2)写出其中一个子活动的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节(14分)

(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分，共8分)

 答案：

16.参考答案：

（1）①认识幼儿园,了解幼儿园的环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

②能在教师的引导下,大胆地表达自己,积极参与幼儿园的活动。

③能和同伴之间进行积极的互动、友好地相处。

④萌发对幼儿园的喜爱之情,感受幼儿园生活给自己带来的快乐。

（2）小班社会活动:我的好朋友

活动目标：

①认知目标:知道好朋友之间要互相帮忙,和睦相处。

②能力目标:能大胆地表达和好朋友的交往日常,能和好朋友友好相处。

③情感目标:喜欢交朋友,感受与好朋友一起游戏的快乐。

活动准备：

教学课件、小鸡和小鸭手偶各1个。

活动过程：

1)出示手偶,激发兴趣

教师出示小鸡和小鸭的手偶,通过一个小故事,激发幼儿的兴趣,帮助幼儿理解什么是好朋友"师:小鸡和小鸭是一对好朋友,他们一起上幼儿园,一起做游戏，有好吃的一起分享,有好玩的玩具一起玩。小鸡摔跤了,小鸭会赶快扶起小鸡,小鸭的书包太沉了,小鸡也会帮忙他们真是一对互帮互助的好朋友。

师:你有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们喜欢在一起干什么?

2)观看教学课件,初步感知

①教师播放教学课件,呈现日常生活中小朋友友好相处的图片

师:你看,他们在干什么?

师:你喜欢和好朋友一起玩吗?为什么?你们都会一起做什么呢?

教师小结:和好朋友可以玩很多有趣的游戏,我们会觉得很开心、快乐。

②教师播放教学课件,呈现日常生活中小朋友友好互助的图片。

师:小朋友之间除了可以一起玩,还能做什么?

师:好朋友遇到困难的时候,我们应该怎么做呢

教师小结:好朋友除了一起玩,还应该互帮互助

3)师幼讨论,加深理解

师:你知道怎样才能交到更多的好朋友吗?

教师小结:对人友好、知道关心他人、乐于分享、乐于助人

4)游戏互动,巩固提升

①教师播放教学课件,出示一些小朋友相处的图片,请幼儿判断正误,教师再次小结和好朋友相处的方法

②游戏:《找朋友》

师:我们都是好朋友,我们一起来做游戏吧

找,找,找朋友,找到几个好朋友,找到?个好朋友

幼儿拉着圆圈边念儿歌边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一起

（3）1)小班语言活动：高高兴兴上幼儿园

活动目标：

①认知目标：知道幼儿园里有许多有趣的活动。

②能力目标：能有节奏地读儿歌，并尝试创编动作进行表演。

③情感目标：感受儿歌中的欢乐，萌发对幼儿园的喜爱之情。

2)小班音乐活动：我爱上幼儿园

活动目标：

①认知目标：理解歌词内容，知道自己上幼儿园了。

②能力目标：能随着音乐唱出歌曲，并能尝试给歌曲创编动作。

③情感目标：喜欢参与音乐活动，萌发上幼儿园的自豪感。

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