某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向_教师资格考试

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向

中国教育在线2020-07-09

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单选题

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?( )

A:自我服务行为阶段

B:人际纪律阶段

C:自我约束阶段

D:反抗行为阶段

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点击查看答案本题答案: B 本题详解:　　课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。题干中“某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向”，说明他们处于第三阶段人际纪律阶段，因此选择B项，排除其他三项。

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