2019年下半年《高中美术学科知识与教学能力》试题-4答案及解析

三、案例分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

31.案例

周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢，完成作业似有困难，于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂竖抹，很快就把画面铺满，一幅色彩飞扬的画呈现在小明面前。然后他对小明说：“你看哪些地方还需要补充和修改，你自己来完成吧。”直到下课交作业，小明也没再画上一笔。

问题：

(1)请分析周老师教学言行中的问题。(10分)

(2)遇到小明这种情况，作为美术教师，你应该怎么做?(10分)

32.案例

胡老师在完成“书法”模块教学后，举办了一个主题为“书写传统”的学生作品展览会，他要求学生将创作构思写在作品简介上，同时，他还举办了一个座谈会，邀请其他学科老师、家长代表和学生参加“我爱书法”的座谈会，大家分别谈了自己的看法……

问题：

(1)根据《普通高中美术课程标准》的评价建议，你觉得胡老师的这次教学合理之处并说明理由(10分)

(2)你觉的胡老师用了哪些评价建议。(10分)

四、教学设计题(本大题共1小题，30分)

33.根据课题写一篇教案。

请根据提供的教材片段，设计一课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。

要求：

1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。

2.恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点。

3.合理地设计学习活动和作业要求。

4.至少设计三个课堂提问。

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